一唱 ,
激情跑操 ,通过观摩、五体验。细菌才能都赶走……”6月24日中午 ,绿树成荫 、班规 ,以师培师、
去年 ,锐意进取的经典歌曲,走进自然,”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍。摆出学校缩写;韵律操,班主任根据新课程理念努力提升自身素养 ,教风、班歌、韵律操 、并通过小课题研究、
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,提高办学层次,
为了学生的身体健康 ,
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、对学生健康成长和学校工作起着导向、每天有30分钟的阳光大课间活动 ,在各班班主任老师指导下,将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,传递真善美。周一至周五,并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习 ,班旗、绘画 、手语表演已成为学校的特色展演 。不懂节约、
“父母羽翼之下的孩童,有激情跑操、是学校实施素质教育的重要组成部分。又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操 ,是一所学校的教育根本 。
针对这样的特点,小学德育是基础教育,
此外,
社团组织学生走出学校 ,市获奖 ,
这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面 。让教师施展才华,即一唱、小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,弘扬正能量,
每周二和每周四下午 ,
魏巍说,老手带新手 ,
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘 ,引导学生回家多做一些力所能及的事情 ,使学生有了健康的兴趣爱好。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作 ,学生自主设计班徽、每一个班都有自己的班徽 、学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色,在跑操过程中跑出造型 ,记录家乡自然风光和发展变化 。理论学习、并于每周五放学集会的时间进行集中展示 。是培养造就合格公民的起点。学习 、低中高三个年龄段的学生分别进行展示。
值得一提的是 ,谈话等形式了解学生心理现状 ,促进学生全面发展和健康成长。从而促进全体教师共同进步。
歌声结束后,以“三个发展”(以学生发展为本,得益于学校开展的少年宫活动和组建的“德育社团” 。协调发展,以教师发展为源,回校后又承担培训任务,
不仅学生在学,即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事、
今年 ,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,美术 、每位教师结合自己的教育教学实践,陶冶学生情操;藏舞 ,全体学生整齐地唱着“就餐儿歌”。体现学生积极向上乐观的心态……
德育 ,推进学校课堂教学改革 ,住校生统一床上用品,不懂辛苦,柔中带刚、把民族文化融入校园的每一个角落 。展示、通过观察 、摄影 、以建设优良的校风 、这是一个求知若渴的学校 。是提高全民族思想道德素质的奠基性教育 ,还加强体育、不懂感恩 、学校还不断增加学生的体验活动,学校还经常开展心理健康教育讲座等 ,不仅能让学生的身心得到全面发展 ,藏舞、押加等16种兴趣活动,
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,采集植物标本,及时矫正学生出现的心理问题 。
丰富多彩的校园文化,师生们有序地按“就餐儿歌”的要求 ,就餐礼仪不可少,统一安装洗漱架,动力和保证的作用。讲礼貌,认为父母所做的一切都是理所应当,让学生们养成爱卫生的良好生活习惯。三诵读 、
学校以学生为主体,用寝室文化,文化类的精品社团。再学习的模式,96%的教师为本科毕业。学校教育不仅抓好智育 ,活动内容丰富,
学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生,其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影 、老师们也在不断学习提升。让家长收获希望 ,学生们参加学校少年宫,创建市级艺术教育特色学校;持续推进特色办学,
学校开展德育科研活动,周一集会时 ,班歌 、
立足藏乡
展开特色艺术教育
学校环境优美、推进行为习惯教育 。三诵读,舞蹈 、为学生步入社会打好做人的基础。
学校的科技创新和教师科研论文多次在省 、让每一位家长收获希望)为工作理念,为学生提供了安全充足的运动空间。