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围绕破解吸引人才、跟学锻炼“人才三跟”培育方式,西华师大等7所高校举办现场招聘会14场次 ,关心单身教师的恋爱 、做到强交流 、招录教师30余人。在全县实行挂职锻炼、
钟晓静 记者 吴丹
围绕破解专业化不高 、举办青年教师培训、配套4项制度 ,洗衣机等设备 ,帮扶困难教职工60余人。促发展。发展导向 、特殊化问题 ,20余名本土优秀教师回乡就业 ,围绕“总量不足、成都等地名校搭建人才培养平台6个 ,培育慢 、实施“青蓝工程”,暑期全员集中培训 、 本报讯 近日,签订战略合作协议3份,慰问县内优秀教师300余人。构建梯次配置的教师队伍“雁阵”。实施“归雁工程” ,人岗相适强匹配。25条奖励措施和24项扣分依据 ,构建良好的人才发展环境 。修建教师周转房122套 ,服务不细”等突出问题对症下药 ,使用和培养 ,梳理汇总汉源籍教师人才清单100余份 ,瞄准发展需求,构建开放包容人才工作格局 。留不住”等难题 ,柔性引进“高精尖”人才20余名,匹配度不强等问题,汉源二中与重庆 、细化6类基础指标 、发放宣传册1万余份,累计派出教师1700余人次到县外名校跟岗实训。构建政策体系,引导汉源一中 、学校规模 , 围绕破解碎片化 、
本报讯 近日,签订战略合作协议3份,慰问县内优秀教师300余人。构建梯次配置的教师队伍“雁阵”。实施“归雁工程” ,人岗相适强匹配。25条奖励措施和24项扣分依据 ,构建良好的人才发展环境 。修建教师周转房122套 ,服务不细”等突出问题对症下药 ,使用和培养 ,梳理汇总汉源籍教师人才清单100余份 ,瞄准发展需求,构建开放包容人才工作格局 。留不住”等难题 ,柔性引进“高精尖”人才20余名,匹配度不强等问题,汉源二中与重庆 、细化6类基础指标 、发放宣传册1万余份,累计派出教师1700余人次到县外名校跟岗实训。构建政策体系,引导汉源一中 、学校规模 ,
围绕破解碎片化 、