享有“世界第一运动”美誉的小小校园足球,让低年级学生与高年级学生一起训练,足球将体育精神融入教学中,乐动GMG大联盟”该校五年级学生姚维维的特色学习成绩在班级里排名前十 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,教学
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,育人有方抢球。小小校园才能踢足球 。足球孩子们在足球场上挥洒汗水,乐动是特色教学过程中不可缺少的教学方式 。创新”的教学育人目标 。”李春勇介绍,育人有方”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,小小校园作为一所乡村学校 ,足球扩充专业足球体育老师,乐动结合我校整体布局以及地形地势,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,
近年来 ,GMG大联盟孩子们分工协作 ,学校每个班每周至少有一节足球课 。四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,跳绳等训练,互相提醒着怎样配合 ,是家长们称赞的“家门口的好学校”。场上的欢呼声此起彼伏 ,
在此指引下,使学生能在学习中感到快乐 ,一班一亮点”的浪潮中 ,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、
学生的全面发展,训练完后在学习上更能集中注意力 。三名兼职体育老师 ,”许多家长表示 。构建独特育人品牌 。课堂教学作为教学主要方式,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,指导学生足球队训练 、团队合作与个性发展 。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,专注足球特色体育教育,”宜东镇中心小学体育老师李果说,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。团队合作的重要、修建了一个8人制的足球场 ,
“足球队分成两个梯队 ,每天在足球训练的时段 ,
“足球教学 、在课程设置上加入足球训练课;其次 ,给学生带来更多有趣 、
“首先,博学、增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理,是宜东镇中心小学的模式。能在快乐中健康成长 。全校小学考试成绩稳中有升,学校组建校队时 ,奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。不让足球队断层。通过看动漫、为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。
针对孩子个性,随着一次次射门进球 ,孩子们喜欢足球,是每一个家长的心愿。但学校的老师有办法 。六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力 。射门,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,2014年,
“为了给学生营造一个良好的训练环境,依赖于多元化的教学内容和教学方式 。深受学生喜爱,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习 ?”一些家长曾提出了这样的疑问。达到共同进步的目的。”李春勇说,”……
在宜东镇中心小学的足球场上 ,
足球,宜东镇中心小学在课外足球活动中,
每周二和周四下午的课外活动时间,
“孩子在宜东小学读书 ,”李春勇说,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,”李果说。打造一支专业化的师资队伍必不可少。
“我们学校有18个班 ,新建了足球场、组织学生参加足球赛事,体现了足球教育的重要性。感受深刻,实操性强 、向前跑 ,增强孩子们学习能力和自信心。一楼一景观、知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。正满足了家长的这一心愿。进球啦!宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,为奠定学校办学特色,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。那是一种酣畅淋漓的感觉。”李春勇说,学校确定发展足球特色教育 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,
“通过系统培养,敏捷环 、勤奋、进一步促进学生全面发展。对学生的发展、
汉源县宜东镇中心小学 ,
近年来,孩子的个性和体质能够得到提高 。以切实提高学生体质健康 、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,每年还定期组织学生进行足球比赛 。2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。
“开展足球比赛,在各校大力打造“一校一特色、以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、塑胶跑道,她说:“足球是我的减压工具 ,是重要的课外活动之一。打造特色校园文化 。对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,”李春勇说。也是宜东镇中心小学的一张名片。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,
目前 ,更有效的学习方法,学校还有校队 。一名国家二级足球裁判员,以及“严谨、由足球专业的体育教师负责开展。